1月25日，互联网教育服务提供商绎鼎（壹鼎）生涯完成数千万元人民币A轮融资。本轮融资由宏慧投资、金蒙企管完成。融资资金将主要用于团队建设、服务能力、技术投入三方面的提升。经过此轮融资，绎鼎（壹鼎）生涯估值已接近2.2亿。
据了解，绎鼎（壹鼎）生涯核心产品壹鼎学生生涯规划系统于2016年1月正式上线，其升级版于2018年上线，服务对象定位为初中、高中学校。基于教育部新高考政策和教育信息化2.0要求，根据各省份实际情况，针对学生及家长普遍存在的对职业的陌生感、对职业生涯的困惑感以及对职业生涯教育的疑问点，提供学科选择、志愿填报、学业质量分析、课堂重构、多维评估和综合素质评价学习等综合解决方案，让学生逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，教孩子掌握技能、学会生存、适应社会。其经营模式是：通过大数据分析学生心理、兴趣、个性、能力、学术成绩、大学和专业、职业方向等，根据标签，转化为个性化课程主题。依托顶层设计，开发校本课程和教材，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生跨学科实践性综合素养。截止2018年底，壹鼎生涯规划系统已在上海、江苏、山东、河南、安徽、四川等全国15省市自治区全面推广，服务近800所学校用户。
国内生涯教育存在万亿级市场容量，与欧美国家相比尚处于起步阶段。据2013年中国青少年研究中心发布的《中、美、日、韩高中生毕业去向和职业生涯教育研究报告》显示，美日韩三国中六成高中生接受过学校的毕业指导，中国高中对学生进行毕业指导比例最低，专职指导教师比例最低。其中日本高中对学生进行毕业指导的比例最高（78.2％），其次是韩国高中（72.3％）和美国高中（68.8％），中国最低（33.1％），与平均线相差近27个百分点。美国、日本、韩国均有七成以上由专业老师承担指导工作，班主任和心理咨询老师承担辅助工作，而中国只有25％由专职老师承担，由班主任承担居七成多，其次是心理咨询老师。针对这种情况，《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020）》明确指出，要加强对学生生涯教育的重视，但目前缺乏统一国家标准，生涯教育仅在部分发达地区处于探索阶段。
绎鼎（壹鼎）生涯深耕生涯教育领域多年，线上平台经历三次升级，目前囊括能力自评、职业专业、志愿填报、学科选择、心理测量、学职信息群、研究性学习、成统分析、在线预约、出国留学等12个子平台，通过学生生涯规划、教师生涯发展、家庭生涯指导和学校生涯定位四位一体系统化推进学校或区域的生涯工作。下一步绎鼎（壹鼎）生涯将针对不同客户不同年龄段需求，将服务对象从初中、高中生涯规划向中职、大学、小学、个人职业拓展，构建以基础教育为主体，高等教育规划、终身职业生涯规划为一体的综合性全方位生涯规划平台，并与上海师范大学等知名高校达成战略合作，面向全国推广，最终目标服务超万家学校客户，累计1亿人次行为数据用户,成为中国亿万青少年的生涯规划师。
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