决不能让孩子输在起跑线上!
追求教育机会均等，这是许多中国家长的朴素想法。对此，瑞典著名教育家托尔斯顿·胡森(Torsten Husen)有一个观点,他认为教育机会均等有三种涵义：起点公平、过程公平和结果公平。
大体的意思是说，每个孩子能享有平等的受教育的权利和机会，消除城乡、家庭、性别等因素的影响;尊重和关注学生差异，因材施教，让每个孩子获得适合其个性和发展需求的教育;保证每个孩子有取得成功的机会，有合适自己的出路。
无情的现实是，基于口耳相传的传统方式，教育的运营效率相对较低，优质资源无法扩散，更不能有效照顾到个体的差异，很多孩子的教育会有遗憾，让很多家长感到焦虑，老师感到无力，更有研究表明，2017 年我国贫困地区初中阶段每100 个孩子中，约有6 个没有完成九年义务教育。
不过，技术正在带来微妙的变化。
11月28日，百度教育事业部正式发布“百度教育大脑3.0”，并向全教育行业开放“SAAS在线教育服务平台”，向从业者平等开放多种资源。
百度总裁张亚勤博士
有着浓厚搜索、AI印记的百度，在教育行业相对低调，但是，从2014孵化教育学习APP作业帮起步，2015年末正式成立百度教育事业部，其在深耕教育的成果已蔚为可观。
如今，百度教育已是“中国最大的教育SaaS服务平台”，深入到学生学习、老师教学、校园管理和教育机构学情分析等多个场景，月活跃用户破7亿，教育会员超过1000万，超过9万名认证优秀教师在平台贡献高质量内容，高达800万教师在这个平台上观摩、学习和交流。
百度教育成中国最大教育 SaaS 服务平台
如此规模的用户量，关键在于用技术解决了真实的痛点，尤其是三次迭代的“百度教育大脑”，利用AI技术赋能教育产品和教育场景，成为提供优质内容和智能服务的能力引擎。商业成功的背后，正是百度教育拥有的海量优质教育资源、个性化服务能力以及强大的教育场景感知，真正回应了胡森也是大众所关切的“三种公平”。
1)起点公平
现实的痛点在于，优秀教育资源无从获取，也无法低成本分享，没有好的内容，教育就是无源之水。
百度教育的长处是，聚合了百度文库、百度阅读、百度智慧课堂、百度传课、百度优课、教育题库等产品。根据百度教育事业部总经理张高公布的数据，包括2.7亿内容文档，超过20万正版图书，TOP级书籍覆盖率达100%，超过5万套有声读物以及800多万优质音频，4700万优质教学资源和上千万新课标挂载学科资源。
这些内容和课件可以跨越地域或者城乡差别，向薄弱学校和地区辐射，低成本触达所有师生，SAAS教育平台的使用者，高二英语老师感言，“平时备课总被海量且质量参差不齐的网络资源折磨，耗时耗力”，正是百度教育“解救了她”。同时，这种共享也可以刺激合作方创造更优质的内容，他们2018年获得的分成比2017年翻了整整一倍。
过程公平
由于“师生比”等客观投入的因素，如果缺少技术赋能，一般公立学校的老师无力做到“因材施教”，但是，凭借百度教育大脑拥有的意图识别和用户画像能力，老师可以去尝试了解每位学生需求，了解其学习进度，相对轻松地实现“一对一”个别化辅导和精准化的学习服务，最大限度降低服务个体的成本和心力。
这种个性化技术，也能直接服务学生，以“阅读听书”功能为例，借助意图识别以及内容画像和用户画像，能以非常细的颗粒度理解用户需求，个性化推荐音频、图书，来提升学生的阅读感受，同时也将学生数据反馈给老师，这些功能正是教育“千人千面”的开始。
结果公平
这是教育公平的最终目标，更多表现为教育效果和教育质量公平，然而，缺少学习行为的大数据，大量评估只能是“唯分数”，无从详细了解学生的兴趣、性格、情商等各种因素。但是，基于AI的教育感知能力，可实现教学场景下师生全量行为数据的科学采集和分析，教学评价伴随教学过程的各个环节，评价结果更加客观、科学、精准，全面提升教学成果。
以百度教育面向行业端SaaS产品“百度智慧课堂”为例，通过教育大数据实现校园数据互通、资源多端同步、校园本地资源管理、学情智能分析等能力，通过对学生进行特征识别和进行情感沟通的基础之上进行教学，会比传统的灌输知识更有效，更好实现知识内化和能力提升。
而从百度教育的实践来看，“AI+教育”的融合已是“星火燎原”。
自2017年9月上线后，“百度智慧课堂”已落地全国3000所学校，与7000余家机构及企业达成合作，并且深入江西、安徽、陕西等地部分教育资源贫瘠的地区。这不只能让百万计学生享受到优质的教育资源，而且，可以给予老师重新认识他们以及他们自我认知的机会。随着百度教育大脑3.0将技术能力向第三方全面开放，其释放的能量将更为巨大。
可以预见，只要百度这类技术公司能持续走下，未来教育资源的供给将更为丰富，大众关于学区等的焦虑会消减，而个体差异的画像、评估会更加精准，个性化教育势在必行，从关注平均值到关注个体。就像互联网带来了“消费者主权”一样，依靠大数据和算法构建的“AI+教育”，很可能将带来一个“学习者主权时代”，从而趋近于教育机会的“三种平等”。
这一切正如百度总裁张亚勤博士预言的那样，“‘智能+教育’好比蔡伦改造纸张和毕昇发明活字印刷降低了知识传播的成本、多媒体视音频技术丰富了知识传播的方式、互联网爆炸拓展了知识传播的边界那样，人工智能将会开启一个新的教育时代，一个知识传播效率不断提升的时代。”
而这样的时代，也正契合大众对于“教育机会均等”的期待。
