“要实现从专用资源向大资源转变；从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变；从应用融合发展，向创新融合发展转变。”教育信息化2.0的提出，是教育信息化的升级。“教育技术观转变。教育技术不能仅停留在学习环境，而要嵌入学习系统中去。”
从应用融合发展，向创新融合发展转变；教育技术不仅在学习环境，而且要在学习系统中发展。教育技术随着科技的进步，有了飞速的发展和革命性变革，计算机在课堂的应用给传统课堂注入新的活力，给传统教学填入新动力，给传统的作业方式加入新变化。众多K12在线教育公司，不断在技术层面创新，例如语音识别、图像识别、智能排课等等，但是离不开一个重要条件——网络。在网络不稳定的情况下，先进技术难以实现，这也变成了一个在线课程“痛点”。
为了解决这一痛点，101教育技术团队剑走偏锋研发了无网络环境下，也能正常同屏互动的神器——课堂精灵。课堂精灵解决了没有网络的情况下，信息化教学如何开展。通过课堂精灵，在没有网络的情况下，教师端可以下发文件、活动、指令到学生端；教师可以监管每位同学；也可以把学生端投射到大屏幕；同学之间也可以互动，文本框可以输入文字，也可以拍图。还有一点是操作灵敏及灵活性，屏幕完全实现手指缩放、手指拖动，这使操控体验感大大提升。预计，101教育课堂精灵在11月底将进行初级测试，相信很快会和大家见面。
在今年12月8日即将举行的2018中国国际智慧教育展上，101教育也将带着最新研发技术参展，届时将进行多类型现场演示，让信息化教育更贴近大家的生活。让大家体验到AI技术给课堂带来的巨大转变和实际效果。
